Evaluación de las agenciasEstos procesos se enmarcan en un esfuerzo común por avanzar hacia el reconocimiento mutuo de las decisiones de acreditación (y, por tanto, de la calidad de la oferta de educación superior en los distintos países) con miras a la integración regional de la educación superior.
RIACES considera indispensable aprovechar los esfuerzos y experiencias exitosas realizadas internacionalmente, adhiriendo a los criterios y prácticas internacionalmente aceptadas en materia de evaluación y acreditación de la calidad. Por ello, se considera como marco de referencia básico para la evaluación de los procesos de acreditación desarrollados por las agencias, los orientaciones de buenas prácticas aprobados porSin embargo, los criterios aprobados por RIACES se denominan expresamente orientaciones de buenas prácticas porque se quiere enfatizar que no constituyen disposiciones obligatorias, y que el proceso evaluativo no conduce a una decisión de aprobación o rechazo, sino sólo a una evaluación con fines de mejora. El informe de evaluación externa da cuenta del grado en que la agencia ha logrado demostrar que cumple con sus propósitos y con las orientaciones de buena práctica. El Consejo Directivo de RIACES, al ratificar el informe de evaluación externa, lo convierte en un documento de gran utilidad para adoptar decisiones en vista al reconocimiento mutuo del trabajo o acciones de las agencias.
Al respecto, RIACES ha elaborado instrumentos destinados a los organismos –nacionales, regionales e internacionales- que desarrollan formalmente actividades de evaluación y acreditación de la calidad de la educación superior. Cabe resaltar que se trata de un documento de trabajo, que se espera enriquecer a partir de las experiencias concretas de evaluación que se realicen.
También puede ser útil para aquellas agencias que se encuentran en las etapas iniciales de su desarrollo, al definir ciertas orientaciones generales que pueden facilitar la toma de decisiones con relación a su organización, estructura o procedimientos.
